Våra avdelningar har ett färre antal barn och högre personaltäthet, vilket ger oss goda möjligheter att skapa trygghet, nära relationer och individuellt anpassat stöd och undervisning för varje barn. Det är förskollärare och barnskötare med stor erfarenhet och kunskap kring båda målgrupperna som arbetar på dessa två avdelningar.

Här står barnets behov, delaktighet, självständighet och utveckling i centrum. Vi arbetar utifrån förskolans läroplan samt Skiftinge förskolas verksamhetsplan och använder tydliggörande pedagogik, lågaffektivt bemötande, positivt beteendestöd och AKK (alternativ och kompletterande kommunikation) som en naturlig del av undervisningen. AKK innebär att vi använder bilder, tecken, gester och digitala hjälpmedel för att stödja och ge barnet förutsättningar till att kommunicera.

Måltiderna på Kunskapen och Stjärnan anpassas efter varje barns behov och kan exempelvis bestå av anpassad kost, näringsdryck eller sondnäring via PEG. Pedagogerna arbetar medvetet och varsamt för att stödja barnens delaktighet, självständighet och utveckling även i måltidssituationer.

Kunskapen

På Kunskapen går barn med autism eller autismliknande tillstånd. Här arbetar vi med struktur, tydlighet och förutsägbarhet för att skapa en trygg och begriplig vardag. Vi anpassar undervisning, miljö och aktiviteter utifrån varje barns behov och arbetar både tematiskt och med individuella mål. Målen är kopplade till vardagliga situationer, som måltider, påklädning, lek och samspel samt toalettbesök för att stärka barnets självständighet. Vi använder visuellt stöd för att ge barnen förutsättningar till att kommunicera och uttrycka sina behov samt förstå sin vardag.

För att ett barn ska kunna bli aktuell för en placering på Kunskapen behöver barnet redan ha en placering på en förskola, kommunal eller fristående. Specialpedagoger med särskilt uppdrag gör därefter, på uppdrag av rektor på barnets nuvarande förskola, en bedömning utifrån barnets behov. Utifrån denna bedömning kan barnet bli aktuell för ett erbjudande om placering på Kunskapen.

Stjärnan

På Stjärnan erbjuder vi en verksamhet för barn med omfattande funktionsvariationer och stora omvårdnadsbehov. Vi kombinerar omsorg, utveckling och lärande i en tillgänglig och trygg miljö där varje barn får möjlighet att utvecklas utifrån sina förutsättningar. Genom ett språkstimulerande arbetssätt och lärande utifrån alla våra sinnen skapar vi förutsättningar för ett lustfyllt lärande och en balans mellan aktivitet och vila för det individuella barnet. I våra lokaler finns det utrymme för hjälpmedel och individuella lösningar, såsom arbetsstol, rullstol, ståstöd och liftsystem. Även höj- och sänkbara sängar, dusch- och träningsbrits finns tillgängligt.

För att ett barn ska kunna bli aktuellt för en placering på Stjärnan görs en bedömning utifrån fastställda kriterier för verksamhetens målgrupp. Om barnet har en placering på en förskola är det rektor och specialpedagog på barnets nuvarande förskola som tar kontakt med specialpedagog med särskilt uppdrag, som sedan genomför en observation och samlar in underlag för vidare bedömning.

Om barnet inte har en placering i förskola kan vårdnadshavare i stället kontakta avdelningen Stjärnan, specialpedagog med särskilt uppdrag eller rektor för vägledning.

Samverkan

Båda avdelningarna har nära samarbete med habiliteringen där vi är delaktiga i de kontakter och insatser som barnet får därifrån. Vi har även kontakt med Lekoteket där vi tillsammans med barnet besöker deras verksamhet och lånar material utifrån barnets behov. Vi samverkar även med BHV, BVC och Barnteamet på Mälarsjukhuset.

Kontakta oss

Kunskapen: 070-086 20 19

Stjärnan: 070-086 69 28

Victoria Trübenbach, specialpedagog med särskilt uppdrag: 016-710 47 81

Caroline Mako, specialpedagog med särskilt uppdrag: 016-710 43 39